Formée à l’approche psychomotrice relationnelle, à l’accompagnement de l’enfant selon la méthode des chaînes musculaires GDS, ainsi qu’au développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 3 ans.
Elle est guidée par le désir d’améliorer sa pratique aux besoins rencontrés. Ses expériences professionnelles l’ont souvent amenée à accompagner des enfants dans le cadre de la prévention (crèches, séances de groupe parent-enfant) ainsi qu’un public fragilisé (handicap moteur, troubles autistiques, troubles de la concentration et de l’apprentissage…).
